序论

最早的女子栽种在基辅罗斯时代就依然存在。早在11世纪末，基辅的一家女子修谈院就曾成立女学堂，教女孩们阅读、书写、唱歌和缝纫。

一、俄国女子栽种的起初

但18世纪过去俄国女子栽种并非由国度和社会主导，而是单纯的个东谈主行动，多由达官朱紫家庭中教化较高的女眷主理。

这一时代俄国的栽种掌持在教学手中，女校教学大多在修谈院中进行，讲课内容除东正教教义外，仅限于阅读、写字、唱歌和手工制作等，无明确的带领想想和系统的教学大纲。

18世纪运转，跟着彼得一生改造后欧洲文化的涌入，俄国女子栽种进入新的发展时代。

彼得一生刚烈到，只有无为栽种才能为国度改造培养急需的东谈主才，运转入辖下手进行栽种改造。

其时大普遍妇女被羁系在家中从事重荷的家务干事，学习刚烈欠缺，即使是贵族女性也很少汲取栽种。

彼得一生曾有建立女校的目的，但并未付诸实践。彼得一生的栽种改造发展了无为栽种，栽种由以往的教学掌控变为国度主导。

他的栽种改造虽未给女子栽种带来执行益处，但将欧洲的先进想想引入了俄国，家庭栽种的想想也在贵族中流传开来。

彼得一生改造带来的新变化以及发蒙想想在俄国的传播，使得贵族当中对女子栽种的招供度加多。

叶卡捷琳娜二世统辖时代，运转发扬对女子栽种鸿沟进行改造。她请来了盛名的栽种家、社会行动家伊凡诺维奇·别茨科伊，制定完竣的栽种贪图。

1764年3月12日，经叶卡捷琳娜二世批准颁布了由别茨科伊制定的《男女后生栽种总则》。

这个有斟酌是俄国女子栽种改造设想的基础，“要求6-18岁的贵族女孩应该在异常的阻滞学校汲取栽种”，学校的培养斟酌为‘塑造新母亲’，女好栽种改造于同庚拉开序幕。”

“塑造新母亲”旨在把俄国女性栽种成一个好的家庭主妇、诚恳的夫人与值得信托的母亲。

1764年5月5日，女皇下旨通过《贵族女子栽种规矩》(也有学者译为《俄国女子社会栽种规矩》四)。

并笔据这一规矩创办了斯莫尔尼贵族女子学校，该校是俄国第一所公立女子学校，是俄国女性享受社会栽种的起初。

斯莫尔尼贵族女子学校学制为12年，分为四个阶段，每个阶段的栽种期限为3年。

课程成就以宗教栽种为主，其次是谈德培养方面的课程，主若是为了让学生们掌持“崇高社会的良习”本性情切、彬彬有礼、品行规定、谦善严慎、心怀豁达。

四斯莫尔尼女校学生东谈主数为200名，四个阶段学习的课程内容不同，每个阶段学习内容行远自迩。

第一阶段为6至9岁的学生，学习课程为天主戒律、俄语、算术、外语、绘图、手工、成衣、音乐、跳舞；

第二阶段为9至12岁的学生，新加多地舆、历史、家政课程；

第三阶段为12至15岁的学生，新加多实验物理学、建筑学、纹章学、阅读历史册息兵德册本；

第四阶段为15至18岁的学生，新加多交际，礼节。

“开办斯莫尔尼女校的第二年就为普通市民家庭的女性增设了市民部，招收6岁至18岁官员、商东谈主和市民家庭的男儿。

市民部也分别为四个阶段，招收240名学生。课程成就除了天主戒律、俄语和外

语、算术、好意思术、手工外，还讲授家政处置的课程。

市民部是为了培养贵族家庭的家庭教授和管家而增设的，毕业生常在贵族子女学校担任职务，或者成为贵族家庭的家庭教授。

斯莫尔尼女校靠着与宫廷的关系，其毕业生或者得到进入宫廷责任的契机。

女校的学生迟缓酿成了非官方团体有了一定的影响力，社会对学校的评价也越来越高，勾引了更多的表层贵族家庭的男儿进入学校中学习。

叶卡捷琳娜二世对初等栽种鸿沟也进行了改造。笔据1786年颁布的《国民学校栽种规矩》叶卡捷琳娜二世确立了开办国民学校的贪图。

在省城建立学制为五年的国民中学，在县城和城镇开办学制为两年的低级国民学校，女童不错到国民学校就学，但只针对贵族、商东谈主和城市难民子女，农奴子女被扼杀在外。

可是，国民学校的女性入学率并不高，其时社会合计男女同校学校是件很不体面的事情，女生不到学生总和的终点之一。

叶卡捷琳娜二世统辖时代的女子栽种改造，天然莫得让处于社会底层的女性受益，但开启了俄国女子栽种机构的先河，奠定了俄国女子栽种发展的基础。

（一）俄国女子栽种的当代化

叶卡捷琳娜二世归天后，俄国的女子栽种行状由保罗一生的第二任夫人玛丽亚.费奥多罗夫娜皇后秉承。

1796年3月12日，保罗一生发布号令，授权玛丽亚·费奥多萝芙娜皇后处置女子学校。

1796年，沙皇再次下令，将原先成立的儿童收留所"、斯莫尔尼贵族女子学院过火附属的市民部齐置于玛丽亚皇后的统治之下，同期异常成就了皇后的服务机构一沙皇陛下办公厅第四厅。

玛丽亚皇后合计“青少年栽种是国度的异日和但愿，在职何情况下齐必须与其诞生家庭的所属等第相恰当”。

因此，1797年玛丽亚皇后建议对斯莫尔尼贵族女子学校进行改造，改造主要波及三个方面:

1.擢升就学年事和裁汰学制。贵族部学生的入学年事擢升到8至10岁，学制从12年改为9年。市民部学生入学年事擢升到10至11岁，学制改为6年。

2.改造教学科目。贵族部澌灭建筑学和纹章学的学习，加多天主戒律的教学时长、喜爱新外语非常是法语的教学。

市民部不再学习外语、音乐、跳舞等与贵族生涯关连的科目。

3.对学校经费的改造递次。(“)玛丽亚皇后更堤防培养女孩的手段，使学校的毕业生或者恰当夫人、母亲和管家等社会脚色。

玛丽亚皇太后在1802年向亚历山大一生建议需要成立新的女子栽种机构。

这时，1764年创建的斯莫尔尼贵族女子学校和1798年创建的圣叶卡捷琳娜中学依然无法汲取更多的学生。

因此，需要创建更多一样的女子学校来餍足“普遍帝国内不宽裕的贵族家庭”的要求。

新创建的贵族女子学校并莫得严格长入的课程成就，各栽种机构的督学的栽种理念不同，学生汲取的栽种也存在着明显相反。

1799年至1812年工夫，斯莫尔尼女校和圣叶卡捷琳娜中学的督学雅科夫·莫洛泽维奇建议。

莫得更高学术追求的中间等第的学生不错免上历史、地舆和德语课程，把更多时代用于针线、手工等课程。

但是，因为这两所栽种机构的新任督学赫尔曼并不开心削减中间等第学生的课程，又加多了学生历史和地舆课程的讲课时代。

“天然，各机构的督学天然不错改动学校的具体栽种贪图，但根柢上这些机构仍在玛丽亚皇太后的统治之下。

玛丽亚皇太后相持合计，这些学习收成不好的学生天生不具备从事教授职业的才调，应该为她们加多手工课程，培养她们成为及格的女成衣。

1828年玛丽亚皇太后归天之后，尼古拉一生的皇后亚历山德拉·费奥多罗芙娜成为俄国女子栽种机构的卵翼者。

1845年10月以后,沙皇陛下办公厅第四厅发扬定名为玛丽亚皇后事务部，成为俄国期骗慈功德业和部分栽种机构(主若是贵族女子学校)的中央机构之一。

玛丽亚皇后事务部成为女子栽种行状的期骗部门后，创建了好多按照斯莫尔尼女校风物运营的贵族女子学校与面向市民的女勤学校和孤儿学校。

到19世纪中期，依然建立了20所贵族女子学校，46所面向市民的女子学校和孤儿学校等。

除了玛丽亚皇后事务部建立的女子栽种机构外，城市中成立的私立投寄学校也为俄国女性提供了栽种契机。

日本学者桥本伸也的连系合计，其可能发源于在番邦东谈主居留地成立的男女共学的私立学校，私立投寄学校的创建者也多是番邦东谈主。

投寄学校的学生大多只进行短期学习，比较起需要高额的膏火、长久阻滞处置的贵族女子学校，其入学条目规定少、膏火较为便宜。

这些私立投寄学校基本上会讲授法语和德语、跳舞、搪塞礼节等课程内容，也有学校的教学课程内容更多，还包括俄语、历史、地舆、算术、绘图、几多么内容。

跟着贵族女子学校的开设，女子栽种想想在俄国正常传播，私立投寄学校也运转在俄国盛行。

但是这些投寄学校的教学水平不一，也莫得长入的教学规矩，俄国政府运转不休地尝试把私立投寄学校纳入我方的统治之下。

1784年国民学校委员会对私立投寄学校进行了探望，关闭了一些教学质地低下的学校。

1828年的王法晓谕运转监督私立投寄学校，私立投寄学校的创办需要得到国民栽种部的许可。

1833年后，俄国政府阻难在莫斯科和圣彼得堡建立新的私立投寄学校。

1853年，俄国有不到100所的私立投寄学校。

到了19世纪60年代，跟着国民栽种部女子学校的出现，私立投寄学校依然无法与新的栽种机构竞争，投寄学校被动关闭、迟缓消散。

19世纪中世，玛丽亚皇后事务部处置下的贵族女子学校仍保持着其阻滞性的特色，主要为贵族和仕宦家庭的子女擢升服务；

私立投寄学校天然为更多女性提供栽种契机，但投寄学校的教学质地水平不一，又多建立在俄国的城市，仍不可餍足俄国女性的栽种需求。

这时又出现了异常为僧侣等第女性成立的新的中等栽种机构一皇村女子学校。

彼得一生宗教改造后僧侣被固定在住所，东谈主数被严格限制，18世纪下半叶僧侣等第内的下级服务东谈主员也运转实行承袭制。

僧侣是较为阻滞的等第，基层的教堂僧侣的男儿仍会成为教士夫人，僧侣等第

的家庭并不会为男儿的栽种干预过多用度。

19世纪中世，教学受到无为栽种想想的影响，运转喜爱女性的宗教栽种。

在一些僧侣的回忆录中也提到过教士夫人的识字情况，但笔据1930年的材料，大普遍僧侣家庭的男儿“莫得被教过念书写字”。

四教堂僧侣也但愿夫人或者得到栽种，19世纪40年代初的论述中指出:“好多农村教士晦气地挟恨，他们的夫人莫得教养和栽种。她们既不可称为生涯中的一又友，也不可让他们的孩子得到栽种。”

结言

1843年，尼古拉一生的次女一女大公奧尔加.尼古拉耶夫娜，向沙皇提交了一份建议为僧侣之女创设学校的匿名信。

经沙皇开心后开云体育登录入口官网首页，1843年8月18日在皇村开办了第一所异常为僧侣之女开办的学校，即以贵族女子学校为原本创建的皇村女子学校。皇村女子学校的规矩原本仅仅试行2年，其后这部规矩成为女子宗教学校成立的基础。